Desde luego, desde vuestro punto de vista chic@s es cierto que:
Cuando se produce un distanciamiento entre la “realidad” del entorno social al que pertenecéis y la “realidad” que transmite el Instituto o el centro educativo al que asistís, las posibilidades de éxito escolar son escasas.
Esta dificultad por tanto, se manifiesta en vuestro desarrollo intelectual y vuestra maduración para que os integréis socialmente, estando muy relacionado con el hecho de que exista un acercamiento entre los criterios de la escuela y la familia.
Muchos de los alumn@s reflejáis carencias sufridas en el entorno familiar, por ejemplo: deficiencia de estímulos y motivaciones, donde la falta de asistencia y regularidad a clase ha sido vista con poca importancia por parte de los padres.
No hay centros educativos adaptados a las necesidades y carencias que tenéis ¡chaval@s!... sufrís de agresiones, falta de hábitos, dificultad para pasar del pensamiento concreto al abstracto, con lo que, a veces, hay “ciertos” chic@s que consiguen “cierto” prestigio, con conductas que se hacen notar, alborotadores, “gamberros” etc.
Desde luego si pienso a veces que “La educación institucionalizada no puede competir con la motivación que tenéis en la calle”
¿Y Educar en la calle cómo lo veis?
¿Y Educar dentro de la Red?, ¿lo habéis pensado?, ¿es necesario?
Serían interesantes vuestras opiniones
Os animo a que nos ayudéis….. y a que os kejéis por supuesto.
"Texto recogido del trabajo de Diseño de Programas de Educación de calle" del Colectivo la Kalle"
Saludos de kolores.
No hay comentarios:
Publicar un comentario