¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ GRITA ! ¡ PROTESTA ! ¡ HAZTE OÍR ! QUÉJATE... PERO QUÉJATE CON ARTE !!!!!!!!!!!!!!!
jueves, 24 de noviembre de 2011
YOESTUDIOENLAPUBLICA
Estimad@s amig@s:
Como todos tenemos claro que se hace necesario comenzar otras vías dehttp://www.blogger.com/img/blank.gif
defensa de la enseñanza pública os mando la siguiente información. En
la DAT Oeste se ha creado esta asociación de ciudadanos sin ánimo de
lucro que pretende agrupar a todas aquellas personas que creemos en la
enseñanza pública. La asociación se llama CIUDADAN@S POR LA PÚBLICA,
su página web es www.yoestudieenlapublica.org, y su email
info@yoestudieenlapublica.org.
Acaba de iniciarse, podéis leer el manifiesto. Ahora mismo la idea es
difundir al máximo la información y conseguir el mayor número de
asociados posibles. Se ha pensado en poner una cuota mínima (unos 10
euros al año) con la idea de poder financiar su actividad, entre otras
cosas la idea es comenzar una campaña publicitaria de defensa de la
educación pública, primero en Internet y luego en otros medios. La han
iniciado profesores, alumnos universitarios y padres y madres que no
tienen nada que ver con la enseñanza. Por favor, difundidlo si lo
consideráis oportuno entre profesores, pero sobre todo entre los no
profesores. Un saludo a todos y a seguir luchando por aquello en lo
que creemos ahora más que nunca.
Saludos,
Como todos tenemos claro que se hace necesario comenzar otras vías dehttp://www.blogger.com/img/blank.gif
defensa de la enseñanza pública os mando la siguiente información. En
la DAT Oeste se ha creado esta asociación de ciudadanos sin ánimo de
lucro que pretende agrupar a todas aquellas personas que creemos en la
enseñanza pública. La asociación se llama CIUDADAN@S POR LA PÚBLICA,
su página web es www.yoestudieenlapublica.org, y su email
info@yoestudieenlapublica.org.
Acaba de iniciarse, podéis leer el manifiesto. Ahora mismo la idea es
difundir al máximo la información y conseguir el mayor número de
asociados posibles. Se ha pensado en poner una cuota mínima (unos 10
euros al año) con la idea de poder financiar su actividad, entre otras
cosas la idea es comenzar una campaña publicitaria de defensa de la
educación pública, primero en Internet y luego en otros medios. La han
iniciado profesores, alumnos universitarios y padres y madres que no
tienen nada que ver con la enseñanza. Por favor, difundidlo si lo
consideráis oportuno entre profesores, pero sobre todo entre los no
profesores. Un saludo a todos y a seguir luchando por aquello en lo
que creemos ahora más que nunca.
Saludos,
domingo, 2 de octubre de 2011
KARTA DE UNA ALUMNA

CARTA ABIERTA DE UNA ALUMNA DE 1º BACHILLERATO
Estos días han circulado por internet multitud de cartas abiertas de profesores tratando de explicar que no son dos horas, que no son ellos los más perjudicados. Que somos nosotros. Me indigna ver cómo todo su esfuerzo no sirve para nada en cuanto algún político deja caer frente a los medios que son unos vagos y que sus protestas se deben a esas dos horas que no dejan de mencionar. Nos manipulan como quieren, sus medias verdades aparecen en las primeras planas de sus periódicos mientras los hechos, las cifras objetivas, quedan sepultadas bajo sus artimañas electorales.
Así que me gustaría compartir mi versión como alumna de secundaria de la escuela pública. No creo en partidos políticos ni me importa a quién le bajen el sueldo o le suban dos horas, me importa mi futuro y el de mi generación.
Hace una semana que comencé 1º de Bachillerato en un instituto de Getafe. No es una mala zona, no hay mucha pobreza y sé que debo considerarme afortunada. No puedo imaginar cómo está la situación en otros institutos de zonas más pobres aquí mismo, en Getafe. No sé si creerme las cosas que me cuentan sobre más de 40 alumnos hacinados en aulas sin material, con profesores más preocupados por salir vivos del aula que por conseguir un buen nivel.
En el mío somos 30, 37 y 33 alumnos de 1º de Bachillerato en las 3 clases. Pensábamos que habría 4 clases, porque hay cuatro opciones de Bachillerato, pero las letras puras (Griego y Latín) han sido desterradas. La profesora de Latín nos decía que estaban protegidas por ley, así que no entiendo cómo ella, junto con mis compañeros que querían estudiarlas, se han tenido que marchar del instituto.
Esta semana no hemos dado prácticamente clases útiles, mi instituto está sumido en el caos. Hemos cambiado de tutor un par de veces por los desajustes en los horarios. Al no haber clase de tutoría no hemos podido elegir delegado, el que se encarga de cerrar el aula con llave durante los recreos, por lo que debemos llevar siempre encima la mochila para evitar los robos. No hay profesores de guardia para vigilar a los alumnos que están solos cuando algún profesor falta, ni siquiera a los más pequeños, recién llegados a secundaria. Los horarios son provisionales, cualquier nuevo cambio ordenado desde la Administración trastoca las clases de todos y exige rehacer toda la organización.
Tengo tres profesores, de lengua, mates e inglés, que en realidad son "medios" profesores. Trabajarán media jornada en mi instituto y la otra media en otro, aunque el descontrol es tal que todavía no han mandado ninguno desde la Administración. Mientras tanto estamos parados durante estas tres horas, o a veces nos juntan en el aula grande a los tres bachilleratos (los 100 alumnos) con un solo profesor para que no perdamos el tiempo. Ni siquiera sabemos en qué grupo de matemáticas estaremos porque los profesores no pueden ponerse de acuerdo en qué sistema usar para dividir los grupos hasta que llegue el que falta. ¿Que tenemos peor nivel que la privada? ¿Acaso creen que en la privada se pierden tantas horas de clase por temas así, que tienen el mismo material, la misma treintena de alumnos por clase?
Los 'desdobles' de las únicas dos optativas que el instituto ha podido ofertar tienen, de nuevo, 30 alumnos por desdoble, incluida Ampliación de inglés oral. ¿Qué tal creen ustedes que funciona una clase de inglés oral con 30 alumnos? Tenemos oportunidad de hablar 1 minuto y medio cada alumno.
Me indignan las mentiras descaradas de Aguirre. Sí que ha habido recortes, lo notamos todos los alumnos, la precariedad y el descontrol generado por la falta de profesores. Todos están dando más de lo que pueden y aun así no es suficiente, no dan abasto con tanto por hacer en pleno inicio de curso escolar y tan pocos recursos.
Mis profesores no trabajan 20 horas. Nos dan 20 horas de clase y luego nos vigilan en el recreo, dan clases de apoyo, se encargan de cubrir las faltas de otros profesores, preparan las clases siguientes. Responden las dudas después de la hora de salida, se quedan ayudando a los alumnos que van peor en sus horas libres. Nos llevan a excursiones, a campeonatos de matemáticas, a concursos de poesía. Llegan los lunes a primera hora con ojeras de haberse quedado de madrugada corrigiendo. Les he visto en la manifestación hoy mismo, junto a sus alumnos, luchando por nuestro futuro. A pesar de todo el caos, las horas perdidas, la falta de material, ellos siguen siempre al pie del cañón, con su pizarra vieja y sus tizas (no todos tenemos la suerte de tener las pizarras digitales de la privada).
Estoy orgullosa de mi instituto y de mis profesores, que me han enseñado a no rendirme y a luchar por mi futuro. Gracias a la escuela pública este año pude optar al Bachillerato de Excelencia en el San Mateo (quedé entre los 50 mejores del examen para el premio extraordinario de la ESO, aunque por supuesto no gané: nadie de la zona sur ganó), pero he decidido seguir en mi instituto público sin presupuesto, que es el que ha hecho que quedase entre esos 50 mejores.
Así que no me voy a callar mientras nos arrebatan la educación pública y nos condenan a una sociedad de clases sin posibilidad de ascender. Si los ricos son los únicos con acceso a educación, los pobres siempre seguirán siendo pobres, eso aprendemos en clase de historia. Tal vez unos cuantos políticos deberían dejarse de propaganda y trapicheos y volver a la escuela a estudiar el Antiguo Régimen, las revoluciones y el movimiento obrero, antes de repetir los mismos errores del pasado.
M. L. G.
Una alumna del IES José Hierro
MUERE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
jueves, 22 de septiembre de 2011
RAP DE LA ESPERAnza PÚBLICA
Oye muchacho, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué quieres estudiar
el románico,
si tú lo que quieres
es ser mecánico?
Oye, muchacha, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué quieres estudiar
la biosfera,
si tú lo que quieres es ser peluquera?
Si has nacido en un barrio obrero
a Espe no le hagas gastar dinero.
Si no eres de clase alta
a ti estudiar no te hace falta.
Oye, muchacho, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué quieres saber
la vida de la abeja, si vas a ser chacha en La Moraleja?
Para qué quieres
tu poco de cultura si vas a conducir
el camión de la basura?
Cuanto antes los pobres
dejen de estudiar,
menos pasta Espe se tiene que gastar
Si eres inmigrante y vienes en patera,
solo te queda currar en la era.
Ponerte a estudiar es tiempo perdido;
vas a currar a los plásticos del Egido.
Oye, muchacho, si eres gitano
¿a ti qué te importa el Imperio Romano?.
¿Pa qué te interesa lo que pasó en Creta, pa ir con tu padre en la
fregoneta?
Si has nacido en un barrio obrero,
a Espe no le hagas gastar dinero.
Si no eres de la clase alta,
a ti estudiar no te hace falta.
Oye, muchacho, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Para qué quieres estudiar
a los Borbones,
si vas por las calles cogiendo cartones?
Oye, muchacha, si no quieres estudiar,
Esperanza Aguirre te va ayudar.
¿Pa qué te sirve
estudiar a Murillo,
pa vender bragas
en el mercadillo?
¿Para qué quieres
conocer a Larra,
si vas a ir
recogiendo chatarra?
Cuanto antes los pobres
dejen de estudiar,
menos pasta Espe se tiene que gastar.
Si has nacido en un barrio obrero,
a Espe no le hagas gastar dinero.
Si no eres de clase alta,
a ti estudiar no te hace falta.
¿¿¿¿¿ Quién se anima a rapearlo y ponerlo de moda ?????
En proceso de búsqueda del pedazo de autor o autora.
Se me mandó por correo y.... no sé quíen lo escribe..
saludos de kolores maestros.... como el rap
jueves, 16 de junio de 2011
PEDAGOGIASAMBLEARIA
Pedagogía Asamblearia.
Son pocas las instituciones estatales que han transmitido y educado en asamblea, son pocas las instancias donde se practica el consenso colectivo y donde se invite a proponer y a que te sientas partícipe y miembro de un conjunto de decisiones tomadas entre todos y todas los y las participantes del grupo asambleario. El movimiento 15 M ha despertado y extendido esa abandonada oportunidad de debatir sentados en los cimientos de algo grande, sentados tranquilos bajo el dios Respeto y la diosa Escucha.
De los barrios es tarea y de la conciencia conjunta indignada es responsabilidad, el educar a pie de calle lo que son y lo que significan las asambleas y lo que son y lo que significan los consensos sacados del debate, sacados de la discusión conjunta, sacados de todos y todas nosotras mediante las propuestas individuales impregnadas de un “sí se puede hacer algo”.
La pedagogía se ha tropezado con grupos de personas que en el suelo estudian un mundo mejor, y que en determinados momentos “exigen” soluciones brillantes y veloces sin llegar a comprender que el compromiso, la responsabilidad, la implicación, la constancia, la participación han sido asignaturas pendientes en un sistema educativo orientado al mercado y no a una democracia social, a una democracia directa, real, creíble y sobre todo posible de verdad.
¿Cuando la Educación se ha preocupado de trabajar asignaturas como estas dentro de tanta diversidad social? ¿Cuando la educación nos ha enseñado que podemos participar que podemos debatir y que podemos consensuar y que eso es y no lo que nos pintan, una democracia social?
La comprensión de todo esto y la paciencia son pilares que sustentan firmes un movimiento de cambio, puede que lento pero imparable.
"vamos lentos porque vamos lejos"
Los talleres de Pedagogía Asamblearia Son brotes de esperanza que todos y todas debemos regar. Puede que no crezcan (por distintas e interesadas "plagas") en las instituciones, pero sí en los barrios por los suelos... que sembrados están ¡ya!
“Y de pronto en las calles los niños y niñas jugaban hacer asambleas”
(Frase sacada de Twitter y leída en una asamblea general)
Son pocas las instituciones estatales que han transmitido y educado en asamblea, son pocas las instancias donde se practica el consenso colectivo y donde se invite a proponer y a que te sientas partícipe y miembro de un conjunto de decisiones tomadas entre todos y todas los y las participantes del grupo asambleario. El movimiento 15 M ha despertado y extendido esa abandonada oportunidad de debatir sentados en los cimientos de algo grande, sentados tranquilos bajo el dios Respeto y la diosa Escucha.
De los barrios es tarea y de la conciencia conjunta indignada es responsabilidad, el educar a pie de calle lo que son y lo que significan las asambleas y lo que son y lo que significan los consensos sacados del debate, sacados de la discusión conjunta, sacados de todos y todas nosotras mediante las propuestas individuales impregnadas de un “sí se puede hacer algo”.
La pedagogía se ha tropezado con grupos de personas que en el suelo estudian un mundo mejor, y que en determinados momentos “exigen” soluciones brillantes y veloces sin llegar a comprender que el compromiso, la responsabilidad, la implicación, la constancia, la participación han sido asignaturas pendientes en un sistema educativo orientado al mercado y no a una democracia social, a una democracia directa, real, creíble y sobre todo posible de verdad.
¿Cuando la Educación se ha preocupado de trabajar asignaturas como estas dentro de tanta diversidad social? ¿Cuando la educación nos ha enseñado que podemos participar que podemos debatir y que podemos consensuar y que eso es y no lo que nos pintan, una democracia social?
La comprensión de todo esto y la paciencia son pilares que sustentan firmes un movimiento de cambio, puede que lento pero imparable.
"vamos lentos porque vamos lejos"
Los talleres de Pedagogía Asamblearia Son brotes de esperanza que todos y todas debemos regar. Puede que no crezcan (por distintas e interesadas "plagas") en las instituciones, pero sí en los barrios por los suelos... que sembrados están ¡ya!
“Y de pronto en las calles los niños y niñas jugaban hacer asambleas”
(Frase sacada de Twitter y leída en una asamblea general)
lunes, 25 de abril de 2011
KOPIANDO
Despues de mucho tiempo sin escribir en este trozo de ciberespacio, me decanto por enlazaros con un blog de una compañera de estudio que me parece magnánimo..... en él entre otras entradas tiene la siguiente que KOPIO Y PEGO aquí, así como su enlace....
10 Píldoras para ganar elecciones en internet por @yurimorejon
1. La tele manda
La imagen en movimiento impacta más, se recuerda más
2. No están todos ... y de todos los que están unos pocos están en contacto con político
Hemos hablado mucho de internet y redes sociales, que no son lo mismo
El INE: Hay 47 millones de españoles, 25 millones tienen acceso cotidiano a internet (12 mill) no están. De los 25, 13 millones tienen perfiles en las redes sociales. No inflemos una burbuja!
Los ciudadanos perciben a los políticos como parte del problema en lugar de como parte de la solución.
Los ranking no ayudan ¿para qué sirven realmente?
¿Seguro que la información es poder? La información son datos. Si no sabes interpretar los datos no te sirven de nada.
Los contenidos de los políticos en las redes sociales son en general spam.
LA COMUNICACIÓN ES PODER
3. Se trata de alumbrar, no de deslumbrar
4. ¿Escuchas? No es lo mismo escucharte que hacerte sentir escuchado. Lo segundo requiere de 1. Una acción 2. Una comunicación.
5. Accesibilidad
6. El estrado no ayuda a la comunicación directa: De tú a tú. Todo gana en lo presencial
7. Confianza: lo que sientes, palpas, deja huella y lo recuerdas mejor. Contacto personal con los vecinos.
Falta de proyecto político.
8. Regularidad
9. La paciencia: Esto es un cambio de mentalidad. Requiere tiempo. No hay atajo sin trabajo
10. Humildad
Sacado como digo de:
http://educomunicacionenmuseos20.blogspot.com/2011/04/10-pildoras-para-ganar-elecciones-en.html
Disfruten de la apertura a la web 2.0
salud2 trikolores.
10 Píldoras para ganar elecciones en internet por @yurimorejon
1. La tele manda
La imagen en movimiento impacta más, se recuerda más
2. No están todos ... y de todos los que están unos pocos están en contacto con político
Hemos hablado mucho de internet y redes sociales, que no son lo mismo
El INE: Hay 47 millones de españoles, 25 millones tienen acceso cotidiano a internet (12 mill) no están. De los 25, 13 millones tienen perfiles en las redes sociales. No inflemos una burbuja!
Los ciudadanos perciben a los políticos como parte del problema en lugar de como parte de la solución.
Los ranking no ayudan ¿para qué sirven realmente?
¿Seguro que la información es poder? La información son datos. Si no sabes interpretar los datos no te sirven de nada.
Los contenidos de los políticos en las redes sociales son en general spam.
LA COMUNICACIÓN ES PODER
3. Se trata de alumbrar, no de deslumbrar
4. ¿Escuchas? No es lo mismo escucharte que hacerte sentir escuchado. Lo segundo requiere de 1. Una acción 2. Una comunicación.
5. Accesibilidad
6. El estrado no ayuda a la comunicación directa: De tú a tú. Todo gana en lo presencial
7. Confianza: lo que sientes, palpas, deja huella y lo recuerdas mejor. Contacto personal con los vecinos.
Falta de proyecto político.
8. Regularidad
9. La paciencia: Esto es un cambio de mentalidad. Requiere tiempo. No hay atajo sin trabajo
10. Humildad
Sacado como digo de:
http://educomunicacionenmuseos20.blogspot.com/2011/04/10-pildoras-para-ganar-elecciones-en.html
Disfruten de la apertura a la web 2.0
salud2 trikolores.
viernes, 25 de marzo de 2011
ACCESIBILIDAD
Bien llegado hasta aquí, he de hacer una entrada pidiendo disculpas, pues kiero seguir utilizando la "k" en este blog, entre otras cosas por motivos que explico en entradas ya editadas más abajo.
Más después de terminar uno de los módulos donde estoy estudiando, el módulo en cuestión se llama "Diseño para tod@s" una no deja de aprender y abrir la mente. Después de su estudio entiendo ke la dicha letra "k" aún pudiendo ser una falta de ortografía según los cánones estipulados de lo correcto, si es cierto que probablemente no es admitida como accesible en la comprensión lectora bien por personas con alguna diskapacidad o bien por los lectores de pantalla de muchísimas personas invidentes. Esto sí,... esto sí me duele, por tanto como comentaba en un principio pido aquellas personas que no acceden correctamente al contenido de este blog, que por favor me disculpen pues, un poco la gracia de esta "k" era transgredir las normas de algún modo. El lenguaje(ilusa de mi siempre pensando en captar con su jerga a los adolescentes) es para mi uno de esos modos.
Hoy también en descubierto que los lectores de pantalla no está actualizados para la lectura de la "@" como genérico, y esto provoca una desagradable lectura, además de considerarsele incorrecto. En fín muchas cosas qué aprender.
saludos de kolores que no dejan de des-aprender.
Más después de terminar uno de los módulos donde estoy estudiando, el módulo en cuestión se llama "Diseño para tod@s" una no deja de aprender y abrir la mente. Después de su estudio entiendo ke la dicha letra "k" aún pudiendo ser una falta de ortografía según los cánones estipulados de lo correcto, si es cierto que probablemente no es admitida como accesible en la comprensión lectora bien por personas con alguna diskapacidad o bien por los lectores de pantalla de muchísimas personas invidentes. Esto sí,... esto sí me duele, por tanto como comentaba en un principio pido aquellas personas que no acceden correctamente al contenido de este blog, que por favor me disculpen pues, un poco la gracia de esta "k" era transgredir las normas de algún modo. El lenguaje(ilusa de mi siempre pensando en captar con su jerga a los adolescentes) es para mi uno de esos modos.
Hoy también en descubierto que los lectores de pantalla no está actualizados para la lectura de la "@" como genérico, y esto provoca una desagradable lectura, además de considerarsele incorrecto. En fín muchas cosas qué aprender.
saludos de kolores que no dejan de des-aprender.
viernes, 11 de marzo de 2011
KEJA KON K
!Viva la libertad de expresión !
suerte la nuestra que vivimos en este "asqueroso" país donde se permite.
Y.¡Viva la LOGSE! que a las palurdas como yo, nos enseñaron “faltas de ortografía" y no "faltas de respeto".
Y como este es mi espacio y en él no se detienen ni divos, ni necios ni rigurosos intelectuales, voy a expresar y por supuesto a kejarme de la insolencia de un comentario en el blog de un buen amigo , comentario que roza no solo la desvergüenza y el mal gusto sino que sobrepasa la falta de respeto de éste mi espacio y de mi persona.
Y aún doliendo como duele, prometo desahogarme en este escrito (para evitar las úlceras más que nada) y que de ese modo salga la ira y la indignación (“por piernas”)y se limpie mi alma de estas tonterías, que aún siendo tonterías duelen, pues una no “es de piedra”…....prometo (insisto) no volver a dedicar un solo segundo (pase lo que pase) al susodicho tema. Sencillamente porque ni merece la pena, ni tengo tiempo ni kiero (kon k).
Transcribo la sandez:
Un Señor dijo...
"Al menos yo le diría a ésta Anitabeiker que cuidara su ortografía en su blog de "arte". Bastantes errores cometen ya como para alentarles a que lo hagan de "buen rollito". A lo mejor se cree más guay por utilizar la K en vez de la q (puede que no sepa)
Asco de país, de L.O.G.S.E. y de palurdos.
Y por favor Anitabeiker no utilices a El Roto en vano. Por último ¿cómo se protesta con arte? "
Ante todo repito ¡Viva la libertad de expresión!
aunque siento mucho, Kerido amigo que esa Queja con Q se haya manifestado en tu blog, no porque ensucie soezmente ese rincón tuyo de verdadero arte. Sino porque, es en este mi humilde blog donde debería haberlo hecho, soportando los salpullidos que le pueda provocar el que se pueda escribir como se kiera y lo ke se kiera y por supuesto con total falta de rigor.
Esa expresión del Divo, hubiera tenido cabida aquí, digo, precisamente por hacer alarde a la keja (perdón Queja)eso en primer lugar y en segundo, por ser un verdadero Arte en Prepotencia, en Impertinencia y también de la falta de rigor, (salir por piernas de un sitio donde se invita a la queja (aún siendo con k), no es precisamente riguroso, pero es muchísimo menos riguroso ir a kejarse a un lugar que no procede, mas bien es una impertinencia, que puede joder y molestar tanto a la persona a la que se dirige (o sea yo) como al anfitrión de ese cachito de arte que tiene y expresa arte bien entendido.
Para mi pierde toda la credibilidad y todo acto de razón en caso de tenerla, ya que yo humildemente podría revisar para reflexionar,.... y pensar qué es lo que ha querido decir (no el cómo lo ha dicho, que a la vista está) sino intentar saber qué es lo que le ha indignado o le ha sacado de kicio al entrar en mi blog. ¿Que tenga faltas de ortografía? ¿Que utilice la palabra Arte sin yo hacer arte?, ¿Que ponga k cuando me venga en gana?, ¿Que intente captar a la juventud mediante su jerga? ¿Qué incite a los jóvenes a que escriban mal? ¿no será un profesor de algún descarriado adolescente perdido y desorientado que acabó por aquí y se ha chivao de que en semejante sitio no se escribe bien?, ¿O quizá lo que le duele es que esto es un barreñón de quejas sin planteamiento alguno de soluciones?, No,.... es el titulo, seguro que es el título del blog, que es atrayente y original precisamente para cualquier persona menos para el adolescente o.... ¿No será que lo que le duele es la crítica en sí y su vertiente es otra?
En fin, me alegro de ke gente tan ortodoxa huya de lugares como este, sinceramente.
Puntualizo intentando aclarar a los perdidos que den con lugar tan poco riguroso que:
Mi intención primera, como explico en la presentación, era captar a la juventud, cosa en absoluto conseguida.
Esa intención primera (ilusa de mí) intentaba que una canción en hip-hop o un graffiti, por poner agún ejemplo, les motivara para expresar tanto su malestar como su incomprensión o rabia, o simplemente para escupir la constante keja a sus padres o su profesor o la vida misma… que ese desván de sentimientos adolescentes tuvieran sentido a través de esa manifestación artística o algo que la representara, y no kejarse por kejarse. No pretendía ofender a nadie desde luego.
¿Qué es sino el Arte, a caso tiene dueño?
Arte: Virtud, disposición y habilidad para hacer algo.// Manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o imaginada con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros. (Por supuesto mirado en la Realísima (y machista) Legua Española)
Esa primera intención, en vista del fracaso absoluto, se tornó para todo el mundo, y abierto está para que sin rigor o con ello, puedan manifestar lo que les de la realísima gana.
Intento que la queja (bien escrita) cueste manifestarla, y que no sea un alarde de una sintomatología general de sociedad autómata asumida. (Aunque sea el arte de buscar una viñeta de El Roto que te merezca la pena, otro artista que mejor se keje no creo yo que se encuentre tan fácilmente.)(sin menospreciar al resto, ¡Dios me libre!)
No era mi pretensión, ni lo es, ensuciar el arte, tal como políticamente se entiende. Si es eso lo que duele. Y Disculpas pido si hay ofensa.
Desde luego sí pretendo salirme de lo institucional y académicamente riguroso.
Y así como lo tradicional es que el arte escupa protesta, o sublime belleza
Yo con mi blog pretendo que la keja se escupa mediante el arte y la sublime consciencia.
También sé que este blog no lo consigue, es más, también sé que es kutre, pero es libre, y eso sí lo considero importante y creo que no me meto con nadie, excepto con los magnates del poder y el sistema capitalista. Se me ve el plumero y quizá sea esa la razón primera de salir por piernas. Que lo hago mejor o peor, que lo hago bien o mal, eso no importa, lo verdaderamente importante es el hecho mismo de hacerlo, para mi eso es signo de estar viva.
Tres cosas para acabar.
Una. Me podría haber reprochado el magnate artista dolido el que tenga que utilizar a El Roto, porque yo no tenga ni arte ni na. A lo ke yo le hubiera contestado – santa razón tiene usted señor Hemingüey o como se llame - pero no me diga que le utilizo en vano, pues aunque su ilustrísima persona no se asome por estos lares tan kutres, no significa que el mensaje de El Roto lo puedan ver otros ojos menos o más sagaces y que gozan (o no) de la inteligencia y la sabiduría que goza este señor. Esto es "pa" "tol" mundo .... total si no entra naide...
Y dos. soy "guay" (correctamente escrito)escribiendo kon "k" o con "q" o con faltas de ortografía incluso, lo que no es cierto es que me crea con "buen rollito" siempre, (ahora mismo no lo tengo) pero mira tu por donde que es una pena que no me conozca de nada, a veces soy graciosa y parezco inteligente.
Ahora eso sí, puedo ser palurda,(precioso el pueblo donde nací)analfabeta (eso es lo que tiene la eso)y puedo ser todo lo que haga falta, pero el respeto para mi, es importante y si fallo en eso, si me gusta reciclarme, rectificar y aprender de eso se trata.
En fin soy buena gente, y con buen rollito, sobre todo desde que escribo, kon k. ¡es super way! Pruébenlo!! (eso sí a los chavales no les seduces ni de koña, bueno... practicamnete a nadie sinceramente). Con lo que digo.... que utilizo la k porque me da La Realísima Gana Española... y punto. Pa chula yo. Sobre todo porque en otros sitios no se me permite, y lo respeto.
No me atrevo a preguntar quien quiere que este blog sea riguroso… no vaya a ser que salga más de un@.
Pero sobre todo....no pretendo tener razón con todo esto, lo que si kisiera es tener tranquila el alma.(enseñanza adkirida de una gran maestra eso sí nada institucional).
Y tres: kiero acabar como hacía mi padre,(acordándome de él con muchísimo kariño) c, g, h, v, b, k ( k no, Anita, ke hay de sobra) q, q, q, q, q, b, gu, x, j, h, b, m, etc...Hay les dejo unas cuantas letras para que las pongan ustedes donde corresponda. Junto con las disculpas, si procede, por las faltas cometidas, ya que sí se reconoce que haberlas ahílas. Menos mal que la sintaxis no nos impide expresar lo que sentimos... sino yo y mi veborrea acabaríamos de los nervios.
Se acuerdan como empecé?
!Viva la libertad de expresión ! suerte la nuestra que vivimos en este "asqueroso" país donde se permite.
Y....¡Viva la LOGSE! que a las "palurdas" como yo, nos enseñaron “faltas de ortografía" y no "faltas de respeto".
y añado que:
"Lo divertido es enseñar a desaprender como se deshacen las cosas"
que lo decía Lolo Rico.
Saludos de kolores .... constantement DES-aprendiendo, sin rigor ninguno....por supuesto.... y....que "san" kedaoooo más agustito... que en brazos.
suerte la nuestra que vivimos en este "asqueroso" país donde se permite.
Y.¡Viva la LOGSE! que a las palurdas como yo, nos enseñaron “faltas de ortografía" y no "faltas de respeto".
Y como este es mi espacio y en él no se detienen ni divos, ni necios ni rigurosos intelectuales, voy a expresar y por supuesto a kejarme de la insolencia de un comentario en el blog de un buen amigo , comentario que roza no solo la desvergüenza y el mal gusto sino que sobrepasa la falta de respeto de éste mi espacio y de mi persona.
Y aún doliendo como duele, prometo desahogarme en este escrito (para evitar las úlceras más que nada) y que de ese modo salga la ira y la indignación (“por piernas”)y se limpie mi alma de estas tonterías, que aún siendo tonterías duelen, pues una no “es de piedra”…....prometo (insisto) no volver a dedicar un solo segundo (pase lo que pase) al susodicho tema. Sencillamente porque ni merece la pena, ni tengo tiempo ni kiero (kon k).
Transcribo la sandez:
Un Señor dijo...
"Al menos yo le diría a ésta Anitabeiker que cuidara su ortografía en su blog de "arte". Bastantes errores cometen ya como para alentarles a que lo hagan de "buen rollito". A lo mejor se cree más guay por utilizar la K en vez de la q (puede que no sepa)
Asco de país, de L.O.G.S.E. y de palurdos.
Y por favor Anitabeiker no utilices a El Roto en vano. Por último ¿cómo se protesta con arte? "
Ante todo repito ¡Viva la libertad de expresión!
aunque siento mucho, Kerido amigo que esa Queja con Q se haya manifestado en tu blog, no porque ensucie soezmente ese rincón tuyo de verdadero arte. Sino porque, es en este mi humilde blog donde debería haberlo hecho, soportando los salpullidos que le pueda provocar el que se pueda escribir como se kiera y lo ke se kiera y por supuesto con total falta de rigor.
Esa expresión del Divo, hubiera tenido cabida aquí, digo, precisamente por hacer alarde a la keja (perdón Queja)eso en primer lugar y en segundo, por ser un verdadero Arte en Prepotencia, en Impertinencia y también de la falta de rigor, (salir por piernas de un sitio donde se invita a la queja (aún siendo con k), no es precisamente riguroso, pero es muchísimo menos riguroso ir a kejarse a un lugar que no procede, mas bien es una impertinencia, que puede joder y molestar tanto a la persona a la que se dirige (o sea yo) como al anfitrión de ese cachito de arte que tiene y expresa arte bien entendido.
Para mi pierde toda la credibilidad y todo acto de razón en caso de tenerla, ya que yo humildemente podría revisar para reflexionar,.... y pensar qué es lo que ha querido decir (no el cómo lo ha dicho, que a la vista está) sino intentar saber qué es lo que le ha indignado o le ha sacado de kicio al entrar en mi blog. ¿Que tenga faltas de ortografía? ¿Que utilice la palabra Arte sin yo hacer arte?, ¿Que ponga k cuando me venga en gana?, ¿Que intente captar a la juventud mediante su jerga? ¿Qué incite a los jóvenes a que escriban mal? ¿no será un profesor de algún descarriado adolescente perdido y desorientado que acabó por aquí y se ha chivao de que en semejante sitio no se escribe bien?, ¿O quizá lo que le duele es que esto es un barreñón de quejas sin planteamiento alguno de soluciones?, No,.... es el titulo, seguro que es el título del blog, que es atrayente y original precisamente para cualquier persona menos para el adolescente o.... ¿No será que lo que le duele es la crítica en sí y su vertiente es otra?
En fin, me alegro de ke gente tan ortodoxa huya de lugares como este, sinceramente.
Puntualizo intentando aclarar a los perdidos que den con lugar tan poco riguroso que:
Mi intención primera, como explico en la presentación, era captar a la juventud, cosa en absoluto conseguida.
Esa intención primera (ilusa de mí) intentaba que una canción en hip-hop o un graffiti, por poner agún ejemplo, les motivara para expresar tanto su malestar como su incomprensión o rabia, o simplemente para escupir la constante keja a sus padres o su profesor o la vida misma… que ese desván de sentimientos adolescentes tuvieran sentido a través de esa manifestación artística o algo que la representara, y no kejarse por kejarse. No pretendía ofender a nadie desde luego.
¿Qué es sino el Arte, a caso tiene dueño?
Arte: Virtud, disposición y habilidad para hacer algo.// Manifestación de la actividad humana mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o imaginada con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros. (Por supuesto mirado en la Realísima (y machista) Legua Española)
Esa primera intención, en vista del fracaso absoluto, se tornó para todo el mundo, y abierto está para que sin rigor o con ello, puedan manifestar lo que les de la realísima gana.
Intento que la queja (bien escrita) cueste manifestarla, y que no sea un alarde de una sintomatología general de sociedad autómata asumida. (Aunque sea el arte de buscar una viñeta de El Roto que te merezca la pena, otro artista que mejor se keje no creo yo que se encuentre tan fácilmente.)(sin menospreciar al resto, ¡Dios me libre!)
No era mi pretensión, ni lo es, ensuciar el arte, tal como políticamente se entiende. Si es eso lo que duele. Y Disculpas pido si hay ofensa.
Desde luego sí pretendo salirme de lo institucional y académicamente riguroso.
Y así como lo tradicional es que el arte escupa protesta, o sublime belleza
Yo con mi blog pretendo que la keja se escupa mediante el arte y la sublime consciencia.
También sé que este blog no lo consigue, es más, también sé que es kutre, pero es libre, y eso sí lo considero importante y creo que no me meto con nadie, excepto con los magnates del poder y el sistema capitalista. Se me ve el plumero y quizá sea esa la razón primera de salir por piernas. Que lo hago mejor o peor, que lo hago bien o mal, eso no importa, lo verdaderamente importante es el hecho mismo de hacerlo, para mi eso es signo de estar viva.
Tres cosas para acabar.
Una. Me podría haber reprochado el magnate artista dolido el que tenga que utilizar a El Roto, porque yo no tenga ni arte ni na. A lo ke yo le hubiera contestado – santa razón tiene usted señor Hemingüey o como se llame - pero no me diga que le utilizo en vano, pues aunque su ilustrísima persona no se asome por estos lares tan kutres, no significa que el mensaje de El Roto lo puedan ver otros ojos menos o más sagaces y que gozan (o no) de la inteligencia y la sabiduría que goza este señor. Esto es "pa" "tol" mundo .... total si no entra naide...
Y dos. soy "guay" (correctamente escrito)escribiendo kon "k" o con "q" o con faltas de ortografía incluso, lo que no es cierto es que me crea con "buen rollito" siempre, (ahora mismo no lo tengo) pero mira tu por donde que es una pena que no me conozca de nada, a veces soy graciosa y parezco inteligente.
Ahora eso sí, puedo ser palurda,(precioso el pueblo donde nací)analfabeta (eso es lo que tiene la eso)y puedo ser todo lo que haga falta, pero el respeto para mi, es importante y si fallo en eso, si me gusta reciclarme, rectificar y aprender de eso se trata.
En fin soy buena gente, y con buen rollito, sobre todo desde que escribo, kon k. ¡es super way! Pruébenlo!! (eso sí a los chavales no les seduces ni de koña, bueno... practicamnete a nadie sinceramente). Con lo que digo.... que utilizo la k porque me da La Realísima Gana Española... y punto. Pa chula yo. Sobre todo porque en otros sitios no se me permite, y lo respeto.
No me atrevo a preguntar quien quiere que este blog sea riguroso… no vaya a ser que salga más de un@.
Pero sobre todo....no pretendo tener razón con todo esto, lo que si kisiera es tener tranquila el alma.(enseñanza adkirida de una gran maestra eso sí nada institucional).
Y tres: kiero acabar como hacía mi padre,(acordándome de él con muchísimo kariño) c, g, h, v, b, k ( k no, Anita, ke hay de sobra) q, q, q, q, q, b, gu, x, j, h, b, m, etc...Hay les dejo unas cuantas letras para que las pongan ustedes donde corresponda. Junto con las disculpas, si procede, por las faltas cometidas, ya que sí se reconoce que haberlas ahílas. Menos mal que la sintaxis no nos impide expresar lo que sentimos... sino yo y mi veborrea acabaríamos de los nervios.
Se acuerdan como empecé?
!Viva la libertad de expresión ! suerte la nuestra que vivimos en este "asqueroso" país donde se permite.
Y....¡Viva la LOGSE! que a las "palurdas" como yo, nos enseñaron “faltas de ortografía" y no "faltas de respeto".
y añado que:
"Lo divertido es enseñar a desaprender como se deshacen las cosas"
que lo decía Lolo Rico.
Saludos de kolores .... constantement DES-aprendiendo, sin rigor ninguno....por supuesto.... y....que "san" kedaoooo más agustito... que en brazos.
miércoles, 2 de marzo de 2011
lunes, 14 de febrero de 2011
KE PÚBLICO
Somos, como público, mercancía para las grandes multinacionales, somos como público un producto en venta, que transita por los medios de comunicación como el mejor de los artículos. Somos borregos que tras la vara de la mentira y el engaño nos encierran en las vallas del miedo político. Y Mediante el distanciamiento abismal entre el precio de la mercancía y el esfuerzo del trabajo en producción, nos envuelven en artículos innecesarios y nos anestesian con problemas imaginarios, y así olvidamos así de la sublime potencia social que somos.
Bienvenidos al la sociedad de Consumo.
Bienvenidos al la sociedad de Consumo.
lunes, 7 de febrero de 2011
ACUERDATE DE A-PAGAR-TE
Apagón general de Media hora...
EL PROXIMO 15 DE FEBRERO
DESDE LAS 22:00 HASTA LAS 22:30 HORAS
¡ "PA" QUE PAGUEN ELL@S NUESTRA LUZ !
¡ APAGUEMOS NOSOTR@S SU FACTURA!
Y como soy ferviente seguidora y discípula de Carne Cruda en Radio 3 os dejo, de nuevo y con su permiso, otro de los interesántísimos enlaces de su programa: disfruten....
"Qué hace falta para que nos encendamos"
http://blogs.rtve.es/carnecruda/2011/1/31/arder-ser-libre
saludossaludos de kolores ...... encendidos.
EL PROXIMO 15 DE FEBRERO
DESDE LAS 22:00 HASTA LAS 22:30 HORAS
¡ "PA" QUE PAGUEN ELL@S NUESTRA LUZ !
¡ APAGUEMOS NOSOTR@S SU FACTURA!
Y como soy ferviente seguidora y discípula de Carne Cruda en Radio 3 os dejo, de nuevo y con su permiso, otro de los interesántísimos enlaces de su programa: disfruten....
"Qué hace falta para que nos encendamos"
http://blogs.rtve.es/carnecruda/2011/1/31/arder-ser-libre
saludossaludos de kolores ...... encendidos.
miércoles, 26 de enero de 2011
KEJARTE Y NO DEJARTE
PRENSA=EMPRESA
Instalación permanente en la mentira según
Mayor Zaragoza en el artículo...
“Libertad de empresa no de prensa”
http://www.attacmadrid.org/?p=3594
“En época de mentiras, contar la verdad es un acto revolucionario”, escribió George Orwell.
saludos de kolores de r-evolución.
Mayor Zaragoza en el artículo...
“Libertad de empresa no de prensa”
http://www.attacmadrid.org/?p=3594
“En época de mentiras, contar la verdad es un acto revolucionario”, escribió George Orwell.
saludos de kolores de r-evolución.
KUIDADIN
Comprar, cosas que no valen pa na, comprar, para olvidarlos en el desvan.
Comprar, es un placer excepcional,
comprar, como me gusta despinfarrar.
Todo el dia currando
como un cabron hasta las diez,
por un salario de mierda
que no me llega a fin de mes,
pero la tele me dice que tengo que consumir
acepto consumo gusto yo me dejo persuadir.
Pagar el colegio del chaval,
pagar la puta luz el agua y el gas,
pagar la resdencia de mama,
pagar, mi vida consiste en aforrar.
Pago la letra del coche
pago la cuenta de comunidad,
pago la puta hipoteca
pago la cuenta que debo en el bar,
pago la letra del video
pago la letra del televisor,
pago el seguro del coche
pago la letra del ordenador.
Puto dinero, puto dinero.
La sociedad del consumo,
me he convertido en su servidor.
Puto dinero, puto dinero.
siempre con el agua la cuello,
esta es la vida del consumidor.
Esclavo de la puta publicidad, esclavo soooooooooooy
escavo, la sociedad del bienestar,
nos paga a todos por igual.
Aqui termina la historia,
de este humilde trabajador
que ha sido militado
y ni siquiera se ha enterao.
Piensa que a la atajada,
que maneja este tinglao,
los que esten por arriba,
los que parten el bacalao.
Puto dinero, puto dinero
La sociedad del consumo,
me he convertido en su servidor.
Puto dinero, puto dinero.
siempre con el agua la cuello,
esta es la vida del consumidor.
Esclavo de la puta publicidad, esclavo soooooooooooy
escavo, la sociedad del bienestar,
nos paga a todos por igual.
IGUAL!!
Esclavo de la puta publicidad,
esclavo soooooooooooy
escavo, la sociedad del bienestar,
nos paga a todos por igual.
Eclavo de la puta publicidad,
esclavo soooooooooooy
escavo, la sociedad del bienestar,
nos paga a todos por igual,
nos pagan a todos por igual,
NOS PAGAN A TODOS POR IGUAL!!
IGUAL!!
"Consumo gusto" Ska-P
de kolores.
lunes, 10 de enero de 2011
KONFESIONES
DE UN SICARIO ECONÓMICO
Os dejo con John Perkins... no tiene desperdicio.
saludos de kolores
IranAndira_Confesiones de un sicario economico John Perkins.wmv
Os dejo con John Perkins... no tiene desperdicio.
saludos de kolores
IranAndira_Confesiones de un sicario economico John Perkins.wmv
KÉ KASINO
FINANCIERO EURO-PEDO
Pues eso, os invito a que veais este interesante resumen de cómo se reparten la tarta
para entender porque nos toca a los mismos limpiar y recoger platos del festejo...
lo llaman cri$i$...
Pues eso, os invito a que veais este interesante resumen de cómo se reparten la tarta
para entender porque nos toca a los mismos limpiar y recoger platos del festejo...
lo llaman cri$i$...
El gran casino europeo from ATTAC.TV on Vimeo.
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